Alumnos de inglés miran hacia el futuro
December 2, 2008
By admin
Los estudiantes de la escuela preparatoria Davis estudian el idioma de Shakespeare como preparación para el mañana.
Colleen Fontana
Desatados
EL SOL DE YAKIMA
La clase de Juli Salatino del tercer periodo es un tanto diferente de las demás.
Su clase portable en la escuela preparatoria Davis High, la cual generalmente está llena de adolescentes que aprenden español, está en lugar ocupada por alumnos que aprenden verbos y estructuras de frases en inglés.
Esta es su clase de Inglés como Segundo Idioma (ESL), la cual para quienes el inglés no es su lengua nativa, es de suma importancia.
“No sabemos nada de este país”, dice Liliana Saénz, en inglés, el cual es su segundo idioma. La joven de 20 años de edad, cuya lengua nativa es el español, llegó a los Estados Unidos desde México. “Tenemos una cultura y lengua distinta, pero la clase de ESL nos ayuda a aprender más”.
También hablando en inglés, el cual es su segundo idioma, Adriana Carranza, quien es una compañera de clases que cuenta con 21 años de edad, dice que la clase de ESL es importante para que “nosotros podamos aprender el lenguaje y tengamos un mejor futuro”.
ESL 3 sólo es un periodo, por lo que Saénz y Carranza tienen que vérselas con cinco clases más en su segundo idioma.
“Al principio comienzan con dos clases de ESL con clases limitadas como arte y educación física”, explica su maestra. “Luego se pasarán a clases que requieren habilidades más cognoscitivas, como matemáticas, ciencia y estudios sociales. Para ESL 3, sin embargo, están completamente ya en la corriente principal”.
Distinto a quienes apenas comienzan a aprender palabras y frases en inglés, los estudiantes de ESL 3 han dominado bien el lenguaje como para llevar a cabo conversaciones. Están en la clase para aprender cómo expresar ideas y pensamientos más complejos.
Pese a que las clases en inglés tienen sus dificultades, los estudiantes de ESL, quienes van desde los 14 a 21 años de edad, dicen que sienten que pueden pedir ayuda.
“Esto es lo que hago yo”, dice Saénz. “Entro a una clase y le digo a mi maestra que soy una alumna de ESL, y si necesito ayuda en algo, les pido”.
Sin embargo, cuando se trata de exámenes, el pedir ayuda no es siempre una opción. Las escuelas del estado de Washington esperan que cada alumno que se gradúe que pase el examen WASL en inglés y los colegios ven seriamente los puntos del examen SAT, así que los alumnos de ESL pueden encontrar que la escuela y las pruebas son un gran reto.
“El WASL fue muy difícil”, dijo Saénz, agregando que cree que el SAT será igualmente de duro. Entre la escuela y el trabajo, dice que es difícil encontrar tiempo para prepararse.
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